想学历史学去什么学校好？首师大“双一流”建(4)

围绕培养高素质、国际化、创新型小学科学教育人才的目标，伯良书院聘请中国科学院院士为名誉院长，成立以院士、科学家、知名教授为主的学术指导委员会，构建完善的导师制培养模式，创建专门课程体系。学生在校期间，大一阶段重点学习“通识教育+导师专业引领”课程，大二阶段重点学习“儿童教育+科学与技术”课程，大三阶段重点加强科学探究与创新、国际化课程的学习，大四阶段重点强化实践性课程学习。通过学术指导委员的全方位指导和导师的全过程传帮带，配套科学的教学评估体系，使学生成长为高素质创新型的卓越小学科学教师。

实践体系完善：学术讲座、专业考察、专业实习、教学实践、科研立项、社会实践、学年论文、毕业论文等。

经过北京市学位委员会审批，我校今年首次设立“世界史+外语”双学士学位复合型人才培养项目，外语包括英语、日语、俄语、法语、西班牙语，在本科批进行招生。该项目坚持高起点、高标准、高质量，培养复合型、高素质的专业研究人才和涉外人才。本科毕业并达到双学士学位要求，授予双学士学位（历史学、文学学士学位）。

通识课程和专业教育相结合。

汉语言文学实验班建立在国家一流专业汉语言文学专业、汉语国际教育专业的基础上，服务国家重大发展战略需求，秉承立德树人、追求卓越的教育理念和传承、弘扬中华优秀传统文化的学术宗旨，培养具有强烈的家国情怀和高远的人生理想，具备扎实的汉语言文学功底、深厚的人文素养、突出的学术创新能力和宽广的国际视野，能够勇攀学术高峰、引领文明进步，具有杰出社会科学家潜质的优秀人才。实验班采用学业导师制、弹性学分制和小班教学制，实施贯通式培养，努力追求卓越、高效的教学与管理。

核心课程：第一学年在历史学院学习历史学课程，第二学年起开始在外国语学院学习外语（法语、西班牙语、德语、俄语、日语、英语），在历史学院学习世界史专业课程，包括历史学专业外语。世界名校教授讲授学分课程与学术讲座，拓展学生学术视野的同时也为出国深造创造条件。

历史学院成立于2007年，前身是1954年创建的北京师范学院历史系。著名历史学家齐世荣先生、宁可先生、戚国淦先生等第一代教师是历史系的创建者。历史学院是首都师范大学唯一拥有三个一级学科博士授权点、三个博士后流动站、教育部基础学科（历史学）拔尖学生培养计划2.0基地、全国优秀博士学位论文、北京市高等教育经典教材和国家名师的院系。根据2017年发布的教育部第四轮学科评估，我院世界史为A-，中国史为B+，考古学为B-级。三个学科的综合实力在全国历史专业院系中稳居前十名之列。

首都师范大学建于1954年，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校，经过多年的建设，已形成从本科生到硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局和教育体系。

打造开放、融合的课程体系：全面实施通识教育与专业教育相融合、“大类培养” 与“专业训练”相结合、主修与辅修、主修与二学位、双学位等高素质复合型本科人才培养模式。在充分整合各类优质教育教学资源、科学设计课程内容的基础上，学校依据 “素质、综合、交叉、开放”的理念，以提高人文与科学素养、提升价值分析与判断能 力、训练科学思维方式、强化人际沟通与表达能力、扩展国际视野为主导，系统构建并不断完善课程体系。

我校教师教育历史悠久，门类齐全，优势特色突出，为北京市和全国基础教育培养大批一线领军人才和优秀师资。事实上，学校的优势绝不仅仅局限于师范类专业，学校在重点建设师范专业的同时，也在加强非师范类专业的建设，形成了一批有实力和影响力的非师范类的专业。例如国家级一流专业中的教育学、世界史、地理信息科学、计算机科学与技术、俄语、西班牙语都是非师范专业，国家一流专业中比如说像数学与应用数学、生物科学、化学、汉语言文学、历史学、英语、心理学、教育技术学、音乐学、美术学等特色专业，在师范和非师范两个方向都招生。因此考生在报考时，可以结合自身情况和将来的发展，选择我校的师范类专业或者非师范类专业。

国际化：聘任外教教学，课程体系有双语和纯外语类课程；学校和学院有很多国际合作平台，每年出国留学人数较多，学生视野开阔。

文章来源：《安徽史学》 网址: http://www.anhuishixuezz.cn/zonghexinwen/2022/0705/521.html