想学历史学去什么学校好？首师大“双一流”建

历史学（师范）

学校各专业社会需求充分，连续五年学生就业率在90%以上，学生深造比例达到30%以上。师范类毕业生就业是双向选择，不是包分配，但要求就业范围为基础教育系统，多年来，我校师范类毕业生受到中小学的广泛赞誉，涌现出一大批高级、特级教师，中小学校长及教育管理专家。非师范类毕业生就业行业宽泛，就业单位性质主要集中在国有大中型企业、各级党政机关及事业单位、三资企业等。

基础学科拔尖学生培养计划2.0基地由教育部2019年发起，旨在建设基础学科拔尖学生培养一流基地，培养未来杰出的自然科学家、社会科学家和医学科学家。我校在去年获批历史学拔尖学生培养基地的基础上，今年新增获批数学、中国语言文学两个基地。

历史学基地：多数学生推荐免试或考取研究生；或出国留学深造；还可选择就业于各级各类政府机构、文化企事业单位（如博物院、出版社、报社、杂志社、文化公司）以及中等教育单位。保送或考取院校包括北京大学、中国社科院、复旦大学、人民大学、北京师范大学等国内一流高校和科研院所。

历史学院目前拥有一个教育部文科人才培养与科学研究基地，一个国家级人才培养模式创新实验区，一个教育部区域和国别硏究培育基地，一个教育部历史学拔尖学生培养计划2.0基地。学院拥有世界史（国家级重点学科）、中国史（一级学科北京市重点学科）、考古学三个一级学科博士授权点，一个文物与博物馆专业学位硕士点。2018年，历史学（世界史、中国史）入选首批北京市高精尖学科，与北京大学历史学系联合共建；设置历史学（拔尖人才2.0基地）、历史学（师范，国家级一流专业）、历史学（基地班，国家级一流专业）、世界史（基地班，国家级一流专业）、考古学（北京市一流专业）、文化遗产（教育部特设专业、北京市一流专业）等六个本科班，另有考古学第二学位。另建有历史学资料中心、历史博物馆及多处师范、考古和文化遗产实习基地。

采取专业教育与通识教育相结合的培养模式，重点围绕导师制、研修课、读书报告、学年论文、毕业论文、科研立项、专业实践等培养环节，强化学术实践能力的提升。学生具备扎实的历史学功底和较高学科素养，掌握史学研究的理论和方法。

教育部特设专业，与考古学专业实行大类培养。核心课程：包括中国通史、世界通史、考古学、博物馆学、文化遗产学等几大模块。实践课程包括学术实践、学术讲座、专业考察、专业实习、教学参观等。本专业以物质文化遗产、非物质文化遗产为核心内容和特定教育方向，注重北京文化遗产特色，具有多学科、跨专业、交叉性特点。

历史学拔尖基地：多数学生可推免保研或考取研究生，或出国深造；获得推免保研者，可选择到外校攻读硕士，或留在本校实施硕博连读。

文化遗产（北京市一流本科专业）

世界史：保送或考取国内双一流院校（如：北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、南京大学、中山大学、浙江大学），或者进入英国、法国、美国、澳大利亚等国际名校继续深造。毕业生可进入国内、国际名校开展研究生学习；科研与教学工作；政府机关与企事业单位的行政、文案与涉外工作；各类文化与教育机构的文字语言工作。世界史专业优秀的办学质量与社会声誉、毕业生良好的历史学与外国语言能力、宽阔的国际视野，是吸引用人单位的核心因素。

以上内容就是首都师范大学及其历史学院直播实录，北京日报客户端特别推出“决胜高考”直播栏目，介绍2022高考最新、最重要的资讯，并邀请各高校重量级专家进行解读，敬请关注！

世界史专业2001年设立，立足于世界历史与外国语言的专业教学，培养具有世界历史专业基础与外国语言专业基础的复合型人才。北京市特色专业，市级品牌建设专业，世界近代史团队为国家级教学团队，世界史教学团队为北京高校优秀本科育人团队。2019年入选国家级一流本科专业建设点。

文化遗产：就业方向为国家、北京市文化管理部门和文化企事业单位（如博物馆、图书馆、电视台、出版社、文物局、报社等）工作；到文化旅游、艺术品拍卖等公共和私人机构工作。

考古学（北京市一流本科专业）

为深入实施科教兴国战略，贯彻落实教育部关于加强小学科学教师培养的要求，首都师范大学立足北京“四个中心”战略定位，积极探索小学科学教育人才培养新模式，新增小学教育（科学师范 伯良书院实验班），2022年首批在京招生40人。

文章来源：《安徽史学》 网址: http://www.anhuishixuezz.cn/zonghexinwen/2022/0705/521.html